我校小巴桑次仁教授和应用数学科研团队成员参加中国数学会数学教育分会2024年学术年会交流

2024年11月10日，我校应用数学科研团队师生小巴桑次仁教授、研究生王欣茹和秦瑛两位同学，参加了在海口召开的第三届中国数学会数学教育分会的年会。这是数学教育分会成立后的第三次学术盛会，吸引了相关领域学者1000余名参会。会议邀请了著名数学家与数学教育专家做大会报告，以及数学教育领域内的同行专家做分组报告。

我校王欣茹同学在年会上做了题为“4C/ID模型对高中数学教学的启示”的学术报告。报告探讨了如何将国际上先进的数学教学模式SPC 4C/ID本地化，并应用于西藏当地从高中到大学的数学教学衔接中，以提升当地学生在大学时的数学学习成功率。

我校秦瑛同学则通过海报展览形式交流了题为“思维模式与数学学业表现：西藏自治区高校区内外的对比分析”的研究。该研究重点分析了缺乏成长型思维模式是阻碍西藏当地学生学习数学的重要因素，并通过区内外对比的方式进一步从多维度证实了这一发现。

两位学生的学术报告和海报展示了对西藏数学教育的研究带来了新的视角和思考。这是西藏地区研究人员在全国数学教育年会上的首次亮相，对于推动西藏的数学教育发展具有重要意义。

西藏大学应用数学科研团队致力于偏微分方程理论、电磁波反问题，以及数值算法等领域研究工作。此外，团队还积极推动西藏数学教育相关的研究工作，旨在提升本地区的数学教学水平。