西藏大学数学教育研究所成立于2002年6月，并于2003年5月由西藏大学正式批准成为西藏大学校级研究所。研究所到目前为止，共有30位成员，其中正教授5人，副教授17人，讲师8人，高级职称的成员占总成员的73%；成员中硕士研究生以上学历为18人，占成员总数的60%，其中博士研究生2人，硕士研究生16人。研究所目前有用于科学和教学研究的10台电脑、10台打印机和1000多册图书资料。
本研究所自成立以来，不遗余力地通过诸多方面的途径提高成员的学历层次和水平，坚持“走出去，请进来”的用人方针。近三年来，有2名成员由副教授晋升为教授，有5名成员由讲师晋升为副教授，高级职称的成员人数增加了22个百分点；培养了4名硕士研究生，其中1名为博士研究生。同时，2009年9月份选派一名教师到北京大学作访问学者；2010年3月份选派一名教师在四川大学进修。为本本研究所的发展提供了较为坚实的基础。
研究所本着科研促教学的宗旨，积极组织所有成员在承担教学任务的同时，开展科研教研工作。近三年来，研究所先后承担了国家自然科学基金委科研课题1项，国家教育部科研课题1项，国家人力资源部科研课题2项，西藏自治区教育厅“十二五”规划项目4项和西藏大学教改项目3项，其中一项获得了西藏大学教学成果三等奖，累计申请经费达到36.8万元。并在国内核心刊物上发表论文5篇，在省级刊物上发表63篇，同时由研究成员主编一套高等学校教材。
与此同时，为了更好的开展研究所的工作，近年来本研究所进一步完善了现有的规章制度、加大了执行力度，并制定了《西藏大学数学教育研究所管理成员的岗位职责》和《西藏大学数学教育研究所工作实施细则》，促进了本研究所研究工作的规范化和制度化管理。
